| 2004 |
Παρπαρούση, Γ. |
Η συμβολή των μουσικοπαιδαγωγικών προσεγγίσεων των Orff, Dalcroze και Kodaly στο σχεδιασμό του νέου Διαθεματικού Ενιαίου Πλαισίου Προγράμματος Σπουδών Μουσικής: Μια κριτική θεώρηση |
Ο εκπαιδευτικός και το αναλυτικό πρόγραμμα |
Μεταίχμιο |
| 2004 |
Μηναδοπούλου, Μ., Κονδύλη, Μ., Αποστόλου, Ζ., Βελλοπούλου, Α., Παπανδρέου, Μ., Παπαπάνου, Ι., Στελλάκης, Ν. & Χατζηπέτρου, Α. |
«Ο Σίμος Συστηματικός και η Τασία Αταξία»: Η διαθεματική έννοια του συστήματος. |
Προγράμματα: Διδακτική Μεθοδολογία Προσχολικής Αγωγής |
έκδοση του ιδίου |
| 2003 |
Ζαχάρος, K. |
Μαθηματικά: Μια προσέγγιση στα θέματα των εισαγωγικών εξετάσεων για την ανώτατη εκπαίδευση. Κριτικές επισημάνσεις και παρατηρήσεις για την περίοδο 1961-2001 |
Εισαγωγικές Εξετάσεις για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Κριτική Προσέγγιση των Θεμάτων (1961-2001) |
Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας |
| 2003 |
Ζόγκζα, Β., Κολιόπουλος, Δ., & Γκρίτση, Φ. |
Μία συγκριτική ανάλυση αναλυτικών προγραμμάτων φυσικών επιστημών για την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία: Η περίπτωση του θεματικού και εννοιολογικού περιεχομένου |
Οι Φυσικές Επιστήμες και οι Νέες Τεχνολογίες στην Προσχολική ηλικία |
Τζιόλα |
| 2003 |
Χριστοπούλου, Γ., & Ζόγκζα, Β. |
Οι ιδέες των παιδιών προσχολικής ηλικίας για την ανθρώπινη αναπαραγωγή |
Οι Φυσικές Επιστήμες και οι Νέες Τεχνολογίες στην Προσχολική ηλικία |
Τζιόλα |
| 2003 |
Ζόγκζα, Β. |
Φυσικές Επιστήμες και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην Προσχολική ηλικία: Η ανάπτυξη περιβαλλοντικής γνώσης |
Οι Φυσικές Επιστήμες και οι Νέες Τεχνολογίες στην Προσχολική ηλικία |
Τζιόλα |
| 2003 |
Καμπεζά, Μ., & Ραβάνης, Κ. |
Η ανάπτυξη μιας διδακτικής δραστηριότητας για παιδιά προσχολικής ηλικίας με αντικείμενο τη Γη και τα γεωφυσικά χαρακτηριστικά της |
Οι Φυσικές Επιστήμες και οι Νέες Τεχνολογίες στην εκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας |
Τζιόλας |
| 2003 |
Καμπεζά, Μ. |
Εμπόδια στη σκέψη των παιδιών: διδακτικές προσεγγίσεις σε σχέση με αστρονομικά φαινόμενα |
Οι Φυσικές Επιστήμες και οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Προσχολική Εκπαίδευση |
Τζιόλας |
| 2003 |
Κολιόπουλος, Δ. |
Η (επι)μόρφωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής εκπαίδευσης στις φυσικές επιστήμες: Η περίπτωση του Διδασκαλείου Νηπιαγωγών Αθηνών και η διατύπωση του προβλήματος |
Οι φυσικές επιστήμες και οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας |
Τζιόλα |
| 2003 |
Κονδύλη, M. |
H γλώσσα του παιδιού στην κοινωνιοσημειολογική λειτουργική γλωσσολογία |
Kόσμοι της παιδικής ηλικίας |
Νήσος |
| 2003 |
Μπάλιας, Στ. |
Η προσχολική εκπαίδευση και η διαμόρφωση μιας δημοκρατικής ηθικής |
Η έρευνα στην προσχολική εκπαίδευση |
Gutenberg |
| 2003 |
Χαραλαμποπούλου, Χ., & Ραβάνης, Κ. |
Οι τονικές αξίες των χρωμάτων: στόχοι-εμπόδια στη σκέψη των παιδιών προσχολικής ηλικίας |
Οι Φυσικές Επιστήμες και οι Νέες Τεχνολογίες στην εκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας |
Τζιόλας |
| 2003 |
Cook, V., Iarossi, E., Stellakis, N., & Tokumaru, Y. |
Effects of the L2 on the Syntactic Processing of the L1 |
Effects of the Second Language on the First |
Multilingual Matters LTD |
| 2003 |
Stellakis, N. |
The emergence of writing: Children’s writing during the pre-phonemic spelling stage |
Selected Papers on Theoretical and Applied Linguistics |
Aristotle University |
| 2003 |
Tselios, N.K., & Avouris, N.M. |
Cognitive Task Modeling for system design and evaluation of non-routine task domains |
Handbook of Cognitive Task Design |
Lawrence Erlbaum Associates |
| 2003 |
Avouris, N., Tselios, N., Fidas, C., & Papachristos, E. |
Website evaluation: A usability-based perspective |
Advances in Computer Science, LNCS No 2563 |
Springer Verlag |
| 2003 |
Υφαντή, Α.Α. |
Οι επιρροές της παγκοσμιοποίησης στις εκπαιδευτικές πρακτικές. Η περίπτωση του εκπαιδευτικού στην Ευρωπαϊκή Ένωση |
Ο Εκπαιδευτικός και η Ευρωπαϊκή Διάσταση στην Εκπαίδευση |
Mεταίχμιο |
| 2003 |
Cook, V., Iarossi, E., Stellakis, N. & Tokumaru, Y. |
Effects of the L2 on the Syntactic Processing of the L1 |
Effects of the Second Language on the First |
Multilingual Matters LTD. |
| 2002 |
Ergazaki, M., & Zogza, V. |
Students’ reasoning while collaborating on a task in the context of genetic engineering |
Biology Education for the Real World Students-Teacher-Citizen (pp. 171-184) |
Enfa Press |
| 2002 |
Κολιόπουλος, Δ. |
Διδακτική προσέγγιση του μουσείου φυσικών επιστημών και τεχνολογίας: Ένα πρόγραμμα Επιστημονικής Μουσειολογίας |
Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στη Μουσειακή Αγωγή |
Μεταίχμιο |
| 2002 |
Κονδύλη, M. |
Eισαγωγή |
Mικρή σημασιολογία των μη ρηματικών και των φυσικών γλωσσών |
Νήσος |
| 2002 |
Κονδύλη, M., & Zηνιέρη K. |
Γλωσσικές επιδόσεις μονόγλωσσων και δίγλωσσων μαθητών στα μαθηματικά της Γ’ Δημοτικού |
H διδασκαλία της γλώσσας και των μαθηματικών-Eκπαίδευση γλωσσικών μειονοτήτων |
Παρατηρητής |
| 2002 |
Κυπριανός, Π., & Χουμεριανός, Μ. |
Αθλητισμός, φίλαθλοι και πάθη. Μια πρώτη ανάγνωση των ερευνών αθλητικής κοινωνιολογίας |
Η κοινή γνώμη στην Ελλάδα, VPRC, Έρευνες - Δημοσκοπήσεις |
Νέα Σύνορα – Α. Α. Λιβάνης |
| 2002 |
Mouriki, Α. |
Postmodernism and the End of Art |
Culture Agonistes Debating Culture, Rereading Texts |
Peter Lang |
| 2002 |
Ρήγα, Β., & Παξιμαδά, Α. |
Συνεργατική έρευνα σωματικής έκφρασης στο νηπιαγωγείο |
Ο εκπαιδευτικός ως ερευνητής |
Μεταίχμιο |