| 2001 |
Iορδανίδου, Ά., & Kονδύλη, M. |
Aνίχνευση γλωσσικών δεξιοτήτων αλλόγλωσσων και φυσικών ομιλητών στο δημοτικό σχολείο |
Mάθηση και διδασκαλία της ελληνικής ως μητρικής και ως δεύτερης γλώσσας |
Aτραπός |
| 2000 |
Στάθης Μπάλιας |
Δημοκρατία και δίκαιο: Ανομικά φαινόμενα και εξουσιαστικές πρακτικές στον ελληνικό δημόσιο χώρο |
Δομές και σχέσεις εξουσίας στη σημερινή Ελλάδα |
Ίδρυμα Σάκη Καράγιωργα |
| 2000 |
Βάος, Α. |
Εικαστική αγωγή και Προαιρετικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα (Π.Ε.Π.) στη σχολική εκπαίδευση |
Προαιρετικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα στη σχολική εκπαίδευση |
Μεταίχμιο |
| 2000 |
Κολιόπουλος, Δ. |
Σχεδιάζοντας και αξιολογώντας ένα αναλυτικό πρόγραμμα για την ενέργεια: Μια εποικοδομητική προσέγγιση |
Διδακτικές προσεγγίσεις στις φυσικές επιστήμες |
Τυπωθήτω |
| 2000 |
Δημητρακοπούλου, Α., & Κόμης, Β. |
Ο ρόλος των μαθηματικών στην πορεία μάθησης της Φυσικής: Εναλλακτικές προσεγγίσεις και εφαρμογές στα εκπαιδευτικά λογισμικά |
Διεπιστημονική προσέγγιση των Μαθηματικών και της Διδασκαλίας τους |
Gutenberg |
| 2000 |
Κόμης, Β. |
Το ερωτηματολόγιο ως εργαλείο έρευνας στις Κοινωνικές Επιστήμες |
Διγλωσσία και Μάθηση στο διαδίκτυο |
ΠΤΔΕ & Παιδαγωγικό Ινστιτούτο |
| 2000 |
Μπουζάκης, Σ., Κουστουράκης, Γ., & Μπερδούση, Ε. |
Ο Εκπαιδευτικός «Δανεισμός» στην Επιχειρηματολογία των Διανοουμένων και των Πολιτικών κατά το Μεταρρυθμιστικό Επεισόδιο του 1964 |
Ιστορικο-Συγκριτικές Προσεγγίσεις. Τιμητικός Τόμος Ανδρέα Μ. Καζαμία |
Gutenberg |
| 2000 |
Ραβάνης, Κ., Αντωνίου, Ε., & Νάστη, Ε. |
Η νοητική οικοδόμηση του φαινομένου της θερμικής διαστολής και συστολής των στερεών στη σκέψη των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μια εμπειρική έρευνα |
Διδακτικές προσεγγίσεις στις Φυσικές Επιστήμες: σύγχρονοι προβληματισμοί |
Τυπωθήτω |
| 2000 |
Στελλάκης, Ν. |
Πρόσκτηση των ικανοτήτων γραφής |
Γραμματισμός στα Βαλκάνια: Παρούσα κατάσταση και προοπτικές |
Ελληνική Εταιρεία Γλώσσας και Γραμματισμού |
| 2000 |
Υφαντή, Α.Α. |
Όψεις των εκπαιδευτικών αλλαγών με αναφορά στη σχολική αποτελεσματικότητα |
Προαιρετικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα στη Σχολική Εκπαίδευση |
Μεταίχμιο |
| 2000 |
Παπανδρέου, Μ., & Βελλοπούλου, Α. |
Τεχνολογία στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία: το παράδειγμα των υπολογιστών |
Προαιρετικά εκπαιδευτικά προγράμματα στη σχολική εκπαίδευση: Εισηγήσεις συνεδρίου, Πάτρα 28-30 Μαϊου |
Μεταίχμιο |
| 1999 |
Arvanitis, E. |
Exploring Identity in the Greek-Australian Context |
Celebrating the Diversity of Researching Learning, Service, Culture and Communication |
Faculty of Education, Language and Community Services, RMIT University |
| 1999 |
Αρβανίτη, Ε. |
Ελληνικά Ομογενειακά (Απογευματινά) Σχολεία στη Βικτώρια: Στόχοι και προοπτικές |
Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση |
ΕΔΙΑΜΜΕ |
| 1999 |
Καραλής, Θ. |
Κατάρτιση εμψυχωτριών για Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης |
Εκπαίδευση Ενηλίκων: Όψεις της πραγματικότητας |
Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο |
| 1999 |
Κονδύλη, M. |
Σημειωτική διαδικασία και ανθρώπινη πρακτική. Μερικά διδάγματα για (και από) τη γλωσσολογία |
Γλώσσα και νόηση. Eπιστημονικές και φιλοσοφικές προσεγγίσεις |
Αλεξάνδρεια |
| 1999 |
Kατή, Δ., Kονδύλη, M., & Nικηφορίδου, K. |
Eισαγωγή |
Γλώσσα και νόηση. Eπιστημονικές και φιλοσοφικές προσεγγίσεις |
Αλεξάνδρεια |
| 1999 |
Κυπριανός, Π. |
Κράτος Πρόνοιας και κοινωνικές σχέσεις: Μια κοινωνιολογική προσέγγιση |
H μεταρρύθμιση του κοινωνικού κράτους, τόμος α' |
Κριτική |
| 1999 |
Κυπριανός, Π. |
Συζήτηση με τον Β. Παπανίκο |
Ο Νίκος Ζαχαριάδης στο Νταχάου. Μαρτυρία μιας εποχής |
Φιλίστωρ |
| 1998 |
Ζόγκζα, Β. |
Επιστημονική μέθοδος και ιδέες των παιδιών: εφαρμογή σε δραστηριότητες που αφορούν τη λειτουργία της φωτοσύνθεσης |
Νέες Τεχνολογίες, Φυσικές Επιστήμες και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην προσχολική και Πρώτη Σχολική Ηλικία |
ΕΚΤ-ΓΓΙ |
| 1998 |
Κουστουράκης, Γ. |
Το εικονικό στοιχείο στο σχολικό εγχειρίδιο της Ορθόδοξης Χριστιανικής Αγωγής της Ε’ Δημοτικού: Μια γλώσσα παράλληλη ή συμπληρωματική προς το γραπτό λόγο; |
Θέματα Χριστιανικής Ερμηνευτικής και Αγωγής |
Εκδόσεις Πανεπιστημίου Πατρών |
| 1998 |
Κουστουράκης, Γ. |
Η παρουσία των παραβολών στα διδακτικά εγχειρίδια του Δημοτικού Σχολείου (1972-1998) |
Θέματα Χριστιανικής Ερμηνευτικής και Αγωγής |
Εκδόσεις Πανεπιστημίου Πατρών |
| 1998 |
Κυπριανός, Π. |
Εισαγωγικό σημείωμα |
Αθλητισμός και Ελεύθερος Χρόνος στην Εξέλιξη του Πολιτισμού |
Δρομέας |
| 1998 |
Ραβάνης, Κ. |
Η κατανόηση του φυσικού κόσμου στην προσχολική ηλικία: οι ανεπάρκειες των εμπειριστικών διδακτικών προσεγγίσεων |
Νέες Τεχνολογίες, Φυσικές Επιστήμες και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία |
ΕΚΤ-ΓΓΙ |
| 1998 |
Ravanis, K. |
Procédures didactiques de déstabilisation des représentations spontanées des élèves de 5 et 10 ans. Le cas de la formation des ombres |
Tutelle et médiation dans l´éducation scientifique |
Peter Lang |
| 1998 |
Βελλοπούλου, Α., Παπανδρέου, Μ., & Παπαπάνου, Ι. |
Κέντρο δημιουργικής απασχόλησης και μάθησης: Θεωρητικές προσεγγίσεις και μεθοδολογικές προτάσεις |
Νέες Τεχνολογίες, Φυσικές Επιστήμες και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία |
ΕΚΤ-ΓΓΙ |