2021 |
Σωτηροπούλου-Ζορμπαλά, Μ. & Μουρίκη, Α. |
"...Είχε μαμά ο Μιρό;". Από την αισθητική θεωρία στην αισθητική διδασκαλία |
Πεδίο |
2019 |
Kalantzis, M, Cope, W., Στελλάκης, Ν. & Αρβανίτη, Ε. |
2019 Γραμματισμοί: Μια παιδαγωγική διαφοροποιημένου σχεδιασμού και πολυτροπικών νοηματοδοτήσεων. |
Κριτική |
2012 |
Αγγελάκη, Χ., Γκολφινοπούλου, Γ., Διδάχου, Ε., Παπαδάκου, Ε., & Ρήγα, Β. |
4+1 κλειδιά για την αυτομόρφωση της νηπιαγωγού |
Ο.Μ.Ε.Ρ. |
2008 |
Κόμης, Β. (Επιμ.) |
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτική της Πληροφορικής |
Πανεπιστήμιο Πατρών |
1980 |
Zongzas, V. |
A Biochemical study of chromatin at the nucleosomal level in the various types of cells in rat liver |
Ph.D.Thesis, London University |
2006 |
Vogiazopoulos. Z. (Editor E. Arvanitis) |
Bonegilla: Memories and Recollections of an Insider |
Australian Greek Resource and Learning Centre, RMIT University |
2006 |
Vogiazopoulos, Z. |
Bonegilla: Memories and Recollections of an Insider |
Australian Greek Resource and Learning Centre, RMIT University |
2020 |
Ρήγα, Β., Ζαχαριάδη, Κ. |
Brain Breaks: Μικρά διαλείμματα φυσικής δραστηριότητας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση |
ΤΕΕΑΠΗ |
2020 |
Trikic, Z. & Stellakis, N. |
Building bridges – Bridging the gap: Supporting wellbeing, learning, development and integration ofyoung refugee and migrant children in Greece. Guidebook for kindergarten teachers working in refugee camps. |
International Step by Step Association |
2010 |
Παπαπροκοπίου, Ν., Ρήγα, Β. (Εισαγωγή και επιμ.) |
Clark, A., & Moss, P., Ας ακούσουμε τα μικρά παιδιά. Η προσέγγιση του "Μωσαϊκού" |
ΕΑΔΑΠ |
2002 |
Fragkaki, M. |
Computing Systems Technology and Operational Systems in Education |
Faculty of Primary Education |
— |
Marida Ergazaki & Kostas Kampourakis (founding editors, 2019-2022) |
Contributions from Biology Education Research, Book Series |
. |
2018 |
Calogiannakis, P., Papadakis, N., & Ifanti, A.A. (Eds.) |
Crisis in Education: Socio-economic, political & cultural challenges |
HM Studies & Publishing |
2018 |
Parriaux, G., Pellet, J.-Ph., Baron, G.-L., Bruillard, E., & Komis, V. |
De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école |
Peter Lang |
2019 |
Sotiropoulou-Zormpala, M., & Mouriki, A. |
Enriching Arts Education through Aesthetics. Experiential Arts Integration Activities for Early Primary Education |
Routledge |
2007 |
Depover, C., Karsenti, T., & Komis, V. |
Enseigner avec les technologies: favoriser les apprentissages, développer des compétences |
Presses de l’Université du Québec |
2002 |
Αρχάκης, A., & Kονδύλη, M. |
Eισαγωγή σε ζητήματα κοινωνιογλωσσολογίας |
Νήσος |
2015 |
Kiprianos, P., & Pourtois, J. P. (sous la dir.) |
Famille, école, sociétés locales Politiques et pratiques pour l’enfant, Actes du XVème Congrès de l’AIFREF 22-26 Mai 2013 |
editions de l’ASBL “Education et Famille”, UMONS |
2010 |
Arvanitis, E. |
Greek Ethnic Schools in Australia in the late 1990s: Selected Case studies |
Common Ground |
2017 |
Καραλής, Θ. |
H συμμετοχή των ενηλίκων στη διά βίου εκπαίδευση: εμπόδια και κίνητρα συμμετοχής (2011-2016) |
ΙΝΕ ΓΣΕΕ και ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ |
2014 |
Arvanitis, Ε., & Kameas, A. (Eds.) |
Intercultural Mediation in Europe: Narratives of Professional Transformation |
Common Ground |
2014 |
Karsenti, T., Coulibaly, M., Depover, C., Fauguet, J.-L., Garry, R.-P., Komis, V., Moukkadam, D., Ngoy Bitambile, B.F., Quang Thuan, N., & Russbach, L. |
La francophonie en question |
RIFEFF |
2013 |
Komis, V., Karsenti, T., & Depover, C. |
Les Technologies dans la Recherche en Education |
Presses de l’Université du Québec |
1996 |
Kondyli, M., & Papamichael, Υ. (Eds.) |
Manuel scolaire: Recherche et Evaluation. Actes de l’Atelier International de l’UNESCO: Researche pedagogique et elaboration des manuels |
Commission Nationale Hellenique pour l'Unesco |
2000 |
Kονδύλη, M., & Παπαπάνου, I. |
Mάθηση και δημιουργικότητα. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την επικοινωνιακή χρήση της γλώσσας για παιδιά 5-8 ετών |
Ελληνικά Γράμματα |