Περιγραφή : Στόχος: Να δώσει, υπό το πρίσμα μιας συγκριτικής προσέγγισης, μια συνολική εικόνα της διαμόρφωσης του εκπαιδευτικού συστήματος από τη συγκρότηση του νεοελληνικού κράτους μέχρι σήμερα.
Περίγραμμα : Περιεχόμενο:
Διερευνώνται:
1. Η σχέση τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης
2. Το ζήτημα της τυπικής εκπαίδευσης όπως τίθεται σήμερα
3. Η πνευματική κατάσταση στον ελλαδικό χώρο πριν το 1821.
4. Οι αρχές που πρυτάνευσαν στην υιοθέτηση των πρώτων εκπαιδευτικών νομοσχεδίων (1834-1837) στο ελληνικό βασίλειο.
5. Τα μεταρρυθμιστικά εγχειρήματα που ακολούθησαν μέχρι σήμερα, οι στόχοι και η έκβαση τους.
6. Το γλωσσικό ζήτημα (δημοτικισμός/καθαρεύουσα)
7. Το σχολικό δίκτυο και η δεξίωση του σχολείου από την ελληνική κοινωνία.