Έτος	Όνομα / ονόματα	Τίτλος	Εκδότης
2008	Ρογδάκη, Α., & Υφαντή, Α.Α.	Απόψεις των Περιφερειακών Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το ρόλο τους: Μια εμπειρική μελέτη	—
2008	Ζορμπά, Β., & Υφαντή, Α.Α.	Τα μουσικά σχολεία στην Ελλάδα και κοινωνική δικαιοσύνη	—
2008	Βλάχου, Α., & Φύσσα, Α.	Εκπαιδευτικές πρακτικές για την προώθηση της κοινωνικής ένταξης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό νηπιαγωγείο	Ατραπός
2008	Κουφού, Α., & Τσώλης, Δ.	Σχεδιασμός και υλοποίηση πρότυπης διδακτικής παρέμβασης για το Διαδίκτυο, βασισμένης στη μελέτη των νοητικών αναπαραστάσεων μαθητών της ΣT΄ τάξης δημοτικού σχολείου	—
2007	Βάος, Α.	Η στροφή στο παρόν του νέου Ελληνισμού: ένα κοινό ανανεωτικό πρόταγμα στο χώρο της τέχνης και της εικαστικής εκπαίδευσης τις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα	Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας - Ελληνικά Γράμματα
2007	Βάος, Α., & Μουρίκη, Α.	Η ‘γλώσσα’ των εικαστικών μορφών: ένας μεταβαλλόμενος τόπος πολλαπλών σημασιοδοτήσεων	—
2007	Βάος, Α., & Μουρίκη, Α.	Τέχνες και σχολείο: Διερευνώντας τα όρια της διδακτικής μας παρέμβασης	—
2007	Ζαχάρος, Κ. Λαβίδας, Κ. Κόμης, Β., & Παπαγεωργίου, Β.	Γνωστικά εργαλεία στη διδασκαλία των μαθηματικών του Γυμνασίου: Η περίπτωση των Λογιστικών Φύλλων	Τυπωθήτω
2007	Καμπεζά, Μ.	Διδακτικές στρατηγικές και επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητών στο Νηπιαγωγείο. Παραδείγματα από το πεδίο συγκρότησης του φυσικού κόσμου	—
2007	Μανιού, Eι., & Κονδύλη, M.	Γλωσσική ανάλυση του σχολικού λόγου στα εγχειρίδια Μελέτης Περιβάλλοντος της Α’ και της Γ’ δημοτικού: πτυχές ανακατασκευής της σχολικής γνώσης	O.M.E.P.
2007	Koνδύλη, M.	Γραμματισμός και (πρώτο) σχολείο: τάσεις και απαντήσεις στο πλαίσιο της κοινωνιοσημειωτικής προοπτικής της γλώσσας	—
2007	Κυπριανός, Π.	Τα μαθήματα ιστορίας στο ΤΕΕΑΠΗ του Πανεπιστημίου Πατρών: Η Ιστορία ως περιέργεια και ως κριτικό γύμνασμα	—
2007	Πολίτης, Δ., & Παπαδάτος, Γ. Σ.	Ο Εγγραμματισμός στη Σχολική Πράξη: Ανθολόγιο Λογοτεχνίας	Γρηγόρης
2007	Μανιάτης, Π., & Πολίτης, Δ.	H Διαπολιτισμική Πρόθεση της Εκπαίδευσης και η Συνηγορία της Λογοτεχνίας. Η Περίπτωση των Ανθολογίων Λογοτεχνικών Κειμένων του Δημοτικού Σχολείου	Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων - Σχολή Επιστημών Αγωγής
2007	Βουτσινά, Λ., & Ραβάνης, Κ.	Ιστορικά μοντέλα και νοητικές παραστάσεις μαθητών/τριών λυκείου για το μαγνητισμό	ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών
2007	Δέδες, Χ., & Ραβάνης, Κ.	Αποσταθεροποίηση-αναδιοργάνωση βιωματικών νοητικών παραστάσεων με τη συνδρομή της ιστορίας της επιστήμης: ο σχηματισμός σκιών από εκτεταμένες φωτεινές πηγές	ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών
2007	Ρήγα, Β.	Η Σημασία της μη Λεκτικής Επικοινωνίας στη Σχέση Γιατρού Ασθενούς	—
2007	Ρήγα, Β., & Αναγνωστοπούλου, Λ.	Μητρικές γλώσσες στο διαπολιτισμικό σχολείο	ΟΜΕΡ & Πανεπιστήμιο Πατρών
2007	Ρήγα, Β.	Η σωματική μετάλλαξη του εκπαιδευτικού και ο ρόλος της στη μαθησιακή διαδικασία	—
2007	Παπαπροκοπίου, Ν., Ρήγα, Β., Παύλου, Γ., Εξάρχου, Ν., Μπατσούτα, Μ., Πλέτσα, Α., Νικολούδη, Φ., & Βαγή, Ε.	Ο ρόλος της επιμόρφωσης στην προώθηση και διάδοση των καινοτομιών που αναδύονται στα σχολεία. Ένα παράδειγμα από την προσχολική εκπαίδευση	—
2007	Σκοπελίτη, Ε., & Βοσνιάδου, Σ.	Η επίδραση ανατρεπτικών κειμένων στην κατανόηση του σχήματος της Γης	—
2007	Συκιώτη, Ε., & Στελλάκης, Ν.	Δημιουργία Εργαλείου για την αποτίμηση των ικανοτήτων γραφής και ανάγνωσης παιδιών προσχολικής ηλικίας	Ελληνική Επιτροπή Προσχολικής Αγωγής (ΟΜΕΡ)
2007	Τρίγκα, Δ., & Υφαντή, Α.Α.	Η πολιτική της Δ.Ο.Ε. για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση κατά την περίοδο 1924-1985: Μια εμπειρική μελέτη	—
2007	Βοζαΐτης, Γ., & Υφαντή, Α.Α.	Ο λόγος της Ο.Λ.Μ.Ε. για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα από τη μεταπολίτευση μέχρι σήμερα	—
2007	Μηναδοπούλου, Δ., Βελλοπούλου, Α., Διδάχου, Ε., Μαρινάτου, Θ., & Χαραλαμποπούλου, Χ.	Εφαρμογή της Θεματικής Προσέγγισης της γνώσης στην εκπαιδευτική διαδικασία στο Νηπιαγωγείο: ανάπτυξη του θέματος «χρώμα». Από την εξακτίνωση στο ημερήσιο πρόγραμμα	ΟΜΕΡ