| 2014 |
Παπαγιαννόπουλος, Ι., & Κονδύλη, Μ. |
ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ: ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ Β’ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ |
Laboratory of Linguistics of THE SOUTHEASTERN Mediterranean |
| 2014 |
Koufou, A., & Tsilichristou, E. |
Digital concept mapping in cultural education |
Proceedings of the 5th International Conference on Information, Intelligence, Systems and Applications, IISA 2014 |
| 2014 |
Gasparatou, R. |
Emotive Performances |
Instituto de Filosofia da Nova, FCSH – Universidade Nova de Lisboa |
| 2014 |
Koufou, Α. |
Digital story telling. A case study on Greek traditional stories |
Proceedings of the International conference “The reuse of digital cultural content in education, tourism and leisure” |
| 2014 |
Fotopoulou, V.S., & Ifanti, A.A. |
Pre-primary and primary teachers’ perceptions about professionalism, professional development and professional identity. A case study in Greece |
— |
| 2014 |
Raikou, N. |
The processing of perceptions of education students at the University: A composite approach through transformative learning and constructive-developmental theory |
ESREA & HAEA |
| 2014 |
Arvanitis, E. |
Being an Intercultural Mediator: A transformative journey of learning and reflective practice in lived social spaces |
e-CoMeT Lab, Hellenic Open University |
| 2014 |
Αρβανίτη, Ε., & Σακελλαρίου, Μ. |
Διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση των μελλοντικών νηπιαγωγών: Μια συγκριτική διερεύνηση |
Εργαστήριο Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ |
| 2014 |
Αρβανίτη, Ε. |
Διαπολιτισμικότητα και τρίτος χώρος: Οι πολιτικές ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης για τη διασπορά |
Εργαστήριο Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ |
| 2014 |
Rotidi, G., & Karalis, T. |
Reflection on Teaching in Higher Education: Critically reflective processes of Greek academics in Hard, Soft, Pure and Applied disciplines |
ESREA & HAEA |
| 2014 |
Ampatzidis, G., & Ergazaki, M. |
In C.P. Constantinou, N. Papadouris, A. Hadjigeorgiou (Eds.), “ESERA Conference 2013 e-book” (pp. 535-545) |
. |
| 2014 |
Fragkaki, M. |
Emancipatory Technology Enhanced e-Learning bridging whatever technology divides |
Hellenic Open University |
| 2014 |
Koustourakis, G., & Efthymiou, A. |
Could kindergarten teachers' dispositions influence the inclusion of pupils with special needs in their classrooms? |
OMEP Ireland |
| 2014 |
Synaridou, D., & Riga, V. |
The measurement of childhood obesity with the method of Bioelectrical Impedance |
— |
| 2014 |
Kampeza, M., & Chachlioutaki, M-E. |
Young children’s ideas about earthquakes: shaping a learning environment in Kindergarten |
— |
| 2013 |
Κουστουράκης, Γ., & Παΐζης, Ν. |
Μια κοινωνιολογική προσέγγιση των Ομαδικών Συμβουλευτικών Συναντήσεων στην περίπτωση της Θεματικής Ενότητας ΔΕΟ34 «Οικονομική Ανάλυση και Πολιτική» του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών του ΕΑΠ |
Εκδόσεις Ελληνικού Δικτύου Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης |
| 2013 |
Υφαντή, Α.Α. |
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διδασκαλία και τη μάθηση. Μια συγκριτική μελέτη σε σχολικά περιβάλλοντα Ελλάδα και Ισραήλ |
— |
| 2013 |
Φωτοπούλου, Β., & Υφαντή, Α.Α. |
Διερευνώντας τις θέσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον επαγγελματισμό και την επαγγελματική ανάπτυξη. Μια μελέτη περίπτωσης στην περιοχή της Αχαΐας στην Ελλάδα |
— |
| 2013 |
Katsanos, C., Karousos, N., Tselios, N., Xenos, M., & Avouris, N. |
KLM Form Analyzer: Automated evaluation of Web form filling tasks using human performance models |
Springer Verlag |
| 2013 |
Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α. |
Επαγγελματισμός και θέσεις εκπαιδευτικών Δημοτικής Εκπαίδευσης και Προσχολικής Αγωγής. Μια εμπειρική προσέγγιση |
— |
| 2013 |
Vaos, A., & Stellakis, N. |
Deepening preschool children’s experience through artistic play |
OMEP Croatian National Committee |
| 2013 |
Karousos, N., Katsanos, C., Tselios, N., & Xenos, M. |
Effortless tool-based evaluation of web form filling tasks using Keystroke Level Model and Fitts’ law |
ACM |
| 2013 |
Vaos, A., Stellakis, N., & Apostolou, Z. |
Exploitation of photographic art in pre-school setting: a program for future educators and children of preschool age |
OMEP |
| 2013 |
Vaos A. & Stellakis N. |
Deepening preschool children's experience through artistic play. |
OMEP |
| 2013 |
Fyssa, A., Vlachou, A., & Soukakou, E. |
Beliefs and quality of processes in early childhood inclusive classrooms: Indicators for professional development? |
— |